Література із розділу Хімія (Навчальні посібники та підручники)

Робочий зошит-посібник призначений для роботи на уроці та вдома й укладений відповідно до змісту чинної програми. Це дає можливість використовувати його незалежно від того, яким підручником послуговуються в навчальному закладі. Зошит містить завдання до кожного уроку, приклади розв’язання типових задач, тематичні тестові завдання, самостійні роботи, а також окремий зошит-вкладку для ...

Підручник створено відповідно до вимог Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти навчального предмета «Хімія» та чинної програми для навчання хімії на рівні стандарту, затвердженої МОН України. Зміст навчальних тем спрямовано на формування предметних компетентностей учнівської молоді. Методичний апарат підручника зорієнтований на вікові особливості десятикласників і передбачає різноманітні види ...

Пропонований посібник укладений відповідно до чинної програми ЗНО. Видання складається із трьох частин: «Загальна хімія», «Неорганічна хімія» та «Органічна хімія». У кожній частині подано теоретичний матеріал, який можна використовувати не тільки для повторення, а й для усунення прогалин у знаннях з тієї чи іншої теми. Для перевірки рівня засвоєння матеріалу ...

Пропонований посібник укладений відповідно до чинної програми ЗНО. Видання складається із трьох частин: «Загальна хімія», «Неорганічна хімія» та «Органічна хімія». У кожній частині подано теоретичний матеріал, який можна використовувати не тільки для повторення, а й для усунення прогалин у знаннях з тієї чи іншої теми. Для перевірки рівня засвоєння матеріалу ...

У зошиті представлені лабораторні досліди, практичні роботи, домашні експерименти, навчальні проекти, передбачені чинною програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України. Лабораторні досліди, практичні роботи, домашні експерименти, навчальні проекти сприятимуть кращому закріпленню теоретичних відомостей з курсу хімії у 9 класі.

Видання розраховане на учнів загальноосвітніх навчальних закладів та ...

Підручник розроблений відповідно до Закону України «Про освіту»; Державного стандарту початкової освіти; Типової освітньої програми мовно-літературної галузі (програма колективу авторів під керівництвом О. Я. Савченко). Діяльнісно-особистісний навчальний зміст підручника дає можливість формувати ключові та предметні компетентності, реалізувати завдання змістових ліній програми, а саме: «Взаємодіємо усно», «Читаємо», «Взаємодіємо письмово», «Досліджуємо медіа», ...