Безкоштовно доставляємо замовлення від 300 грн - "УкрПошта" та від 500 грн - "Нова Пошта"
Посібник містить завдання для підсумкового тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета «Я досліджую світ» у 4 класі. Воно здійснюється письмово у формі комбінованої діагностичної роботи наприкінці вивчення кожного розділу програми. Тексти завдань складено відповідно до Типової освітньої програми (за редакцією О. Савченко) та підручника (авт. І. Жаркова, Л. Мечник ...
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ. Підручник для 2 класу ЗЗСО (у 2-х частинах): Частина 1 //1. В. Грущинська, 3. М. Хитра. — К.: УОВЦ «Оріон», 2019. Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, на ...
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ : підруч. для 4-го кл. закл. заг. серед, освіти (у 2 ч.): ч. 2 / Тетяна Пльберг, Світлана Тарнавська, Ніна Павич. — Київ : Генеза, 202І. Зошит містить завдання ...
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ: підруч. для2кл.ЗЗСО(у2-хч.):Ч. 1 /Надія Бібік, Галина Бондарчук. — Харків: Вид-во «Ранок», 2019. Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, на відтворення та закріплення знань, творчі вправи і практичні роботи. ...
Робочий зошит укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ. Підручник для З кл. закл. загал, серед, освіти (у 2-х ч.): Ч. і /1. В. Грущинська, 3. М. Хитра. — Київ: УОВЦ «Оріон», 2020. Посібник містить завдання для формування предметних компетентностей молодших ...
Робочий зошит укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ: підруч. для 3-го кл. закл. заг. серед, освіти (у 2-х ч.): ч. 2/Тетяна Пльберг, Світлана Тарнавська, Лариса Грубіян, Ніна Павич. — Київ: Генеза, 2020. Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, на ...
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ : підруч. для 4-го кл. закл. заг. серед, освіти (у 2 ч.) :ч. і / Тетяна Пльберг, Світлана Тарнавська, Ніна Павич. — Київ : Генеза, 202І. Зошит містить завдання ...
Посібник містить завдання для підсумкового тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета «Я досліджую світ» у 4 класі. Воно здійснюється письмово у формі комбінованої діагностичної роботи наприкінці вивчення кожного розділу програми. Тексти завдань складено відповідно до Типової освітньої програми за редакцією О. Савченко та підручника Я досліджую світ : підруч. ...
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ: підруч. для 4 кл. закл. загал, серед, освіти (у 2-х ч.) :Ч. 1 / Н. М. Бібік, Г. П. Бондарчук. —Харків: Вид-во «Ранок», 202І. Зошит містить завдання для формування ...
Календарне планування складено згідно з Державним стандартом початкової освіти (2018 р.), Типовою освітньою програмою для початкової школи, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко, та чинними підручниками для 1 класу. Для вчителів початкової ...
Посібник містить завдання підсумкового тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета «Пізнаємо природу» в 5 класі, що здійснюється письмово у формі комбінованої діагностувальної роботи наприкінці вивчення кожного розділу модельної навчальної програми «Пізнаємо природу», 5-6 клас (інтегрований курс) для закладів загальної середньої освіти (автори: Д. Біда, Т. Гільберг, Я. Колісник). Завдання ...
Планування є орієнтовним, яке передбачає використання визначеної навчальними програмами кількості годин, у тому числі й резервних та з урахуванням проведення діагностичних і практичних робіт та досліджень. За підручником Д. Біди, Т. Гільберг, Я. Колісник та за підручником Т. Коршевнюк і Г. Ярошенко. Для вчителів природознавства та ...