Психогічний розвиток молодших школярів. Розробки уроків. 4кл
Мета цього посібника — допомогти педагогам, шкільним психологам, батькам у роботі над психологічним розвитком молодших школярів (особливо тих, які недостатньо підготовлені до школи), а також забезпечити комплексний підхід в організації такої роботи. Для успішної реалізації цього завдання необхідно враховувати не тільки особливості розвитку пізнавальної сфери молодших школярів, а й психологію цього віку взагалі.
У посібнику представлена програма психологічного розвитку учнів 4 класу. Ця програма структурована таким чином, що ігри та вправи для розвитку пізнавальних та творчих здібностей дітей, об'єднані в серії занять, може проводити як педагог, так і шкільний психолог. Також цей посібник можуть використовувати батьки для проведення розви-вальних занять удома.
СП містить роздатковий наочний матеріал до уроків.
Ці матеріали можуть стати в нагоді не тільки працівникам психологічної служби, а й усім тим, хто зацікавлений у цьому напрямі роботи в кожному навчальному закладі.
Нажаль це максимальна кількість цього товару доступна для оформлення
Анотація
Мета цього посібника — допомогти педагогам, шкільним психологам, батькам у роботі над психологічним розвитком молодших школярів (особливо тих, які недостатньо підготовлені до школи), а також забезпечити комплексний підхід в організації такої роботи. Для успішної реалізації цього завдання необхідно враховувати не тільки особливості розвитку пізнавальної сфери молодших школярів, а й психологію цього віку взагалі.
У посібнику представлена програма психологічного розвитку учнів 4 класу. Ця програма структурована таким чином, що ігри та вправи для розвитку пізнавальних та творчих здібностей дітей, об'єднані в серії занять, може проводити як педагог, так і шкільний психолог. Також цей посібник можуть використовувати батьки для проведення розви-вальних занять удома.
СП містить роздатковий наочний матеріал до уроків.
Ці матеріали можуть стати в нагоді не тільки працівникам психологічної служби, а й усім тим, хто зацікавлений у цьому напрямі роботи в кожному навчальному закладі.