Безкоштовно доставляємо замовлення від 300 грн - "УкрПошта" та від 500 грн - "Нова Пошта"
"В альбомі-посібнику запропоновано зміст занять із художньо-естетичної діяльності (малювання, ліплення, аплікація) для дітей другої молодшої групи (4-й рік життя). Структура посібника відповідає навчально-тематичному плануванню із художньо-естетичної діяльності до авторської інтегрованої особистісно орієнтованої технології Базового компонента дошкільної освіти (Якименко С.І., Голян Л.П. “Інтегроване планування в другій молодшій групі”, “Художньо-естетична діяльність (малювання, ...
"У пропонованому посібнику подано перспективне планування сюжетно-рольових творчих ігор в середній групі дитсадка (5-ий рік життя). Наприкінці видання вміщено додаток, тематика якого складена за місяцями року і підпорядкована навчально-тематичному плануванню. "
"Пропонований посібник ознайомлює вихователів та батьків з методикою навчання читанню три-чотирирічних малюків. Зміст посібника включає психологічне обґрунтування цієї методики, програму навчання ранньому читанню, орієнтовні конспекти занять, літературний матеріал, ігри та необхідне обладнання. Для вихователів дошкільних закладів, батьків. "
"У посібнику запропоновано перспективне планування сюжетно-рольових ігор, додатки, тематика яких складена за місяцями року і підпорядкована навчально-тематичному плануванню в старшій групі (5–6-ий рік життя), що відповідає Базовому компоненту дошкільної освіти в Україні та Базовій програмі розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі”."
"У посібнику подано навчально-тематичне планування в першій молодшій групі (3-й рік життя), складене згідно з авторською інтегрованою особистісно-орієнтованою технологією, що відповідає базовому компоненту дошкільної освіти. Для вихователів дошкільних дитячих закладів. "
"У посібнику відповідно до Базової програми розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі” запропоновано перспективне планування із зазначенням дидактичних цілей та форм роботи: спостереження, дослідницько-наукова діяльність, дидактичні ігри та вправи екологічного змісту. Для вихователів, студентів педагогічних навчальних закладів. "
"У посібнику відповідно до Базової програми розвитку дошкільників «Я у Світі» подано перспективне планування із зазначенням дидактичних цілей та форм роботи: спостереження, дослідницько-наукова діяльність, дидактичні ігри та вправи екологічного змісту. Для вихователів та студентів вищих навчальних закладів. "
"Пропонований посібник містить орієнтовне перспективне планування мовленнєвих завдань за сферами життєдіяльності, зразки занять з мовленнєвого спілкування з інтегрованим змістом, пояснення до дидактичних ігор і вправ мовленнєвого характеру та мовленнєві альбоми. "
Сім'я — найважливіший винахід цивілізації. Дошкільний за-клад, діти і батьки — єдине ціле. Сучасне життя вимагає онов-лення та урізноманітнення форм роботи колективу дитячого на-вчального закладу з родиною. Цей посібник допоможе у проведенні батьківських зборів, ро-динних виховних заходів та забезпечить нетрадиційними підхо-дами в цьому напрямку. Посібник адресовано працівникам дитячих навчальних закладів, ...
"У посібнику подано навчально-тематичне планування у старшій групі (5–6-й рік життя), складене згідно з авторською інтегрованою особистісно орієнтованою технологією, що відповідає Базовому компоненту дошкільної освіти в Україні та Базовій програмі розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі”. Для вихователів дошкільних закладів, студентів педагогічних навчальних закладів, слухачів курсів ОІППО. "
"Пропонований посібник ознайомлює вихователів та батьків з методикою навчання читанню чотири-п’ятирічних малюків. Зміст посібника включає психологічне обґрунтування цієї методики, програму навчання ранньому читанню, орієнтовні конспекти занять, літературний матеріал, ігри та необхідне обладнання. Для вихователів дошкільних закладів, батьків. "
Методичний посібник - результат чотирирічної апробаційної роботи за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" у дошкільному навчальному закладі № 5 "Усмішка" м. Здолбу-нів Рівненської області. Посібник презентує авторську систему навчально-виховних блоків як орієнтир планування, практичні доробки та досвід упровадження в практику Базової програми розвитку дитини дошкільного віку ...