"У посібнику представлено інноваційну модель розвитку словесної творчості п’ятикласників. Подано аргументовану відповідь на запитання, що є визначальним критерієм добору змісту, видів діяльності, методів, форм пізнання під час конструювання інтегрованих уроків української мови. Учитель, студент знайдуть тут цікаві засоби активізації сприймання, уяви, мислення у процесі спостережень за природою, взаєминами між людьми ...
"У посібнику представлено інноваційну модель розвитку словесної творчості шестикласників; подано аргументовану відповідь на запитання, що є визначальним критерієм добору змісту, видів діяльності, методів, форм пізнання під час конструювання інтегрованих уроків української мови. Учитель, студент знайдуть тут цікаві засоби активізації сприймання, уяви, мислення в процесі спостережень за природою, взаєминами між людьми ...
"Посібник укладено відповідно до чинної навчальної програми для 11-річної школи з курсу «Історія України. 10 клас». Видання містить орієнтов¬не календарно-тематичне планування, розробки уроків, у тому числі тематичне оцінювання (у декількох варіантах). Для вчителів історії, студентів та викладачів історичних факультетів педагогічних навчальних закладів. "
"Посібник укладено відповідно до чинної навчальної програми для 11-річної школи з курсу \""Історія України. 11 клас\"". Видання міс¬тить орієнтовне календарно-тематичне планування, розробки уроків, у тому числі тематичне оцінювання (у декількох варіантах). Для вчителів історії, студентів та викладачів історичних факульте¬тів педагогічних навчальних закладів."
"У посібнику розглянуто питання формування культури здоров’я суб’єктів навчально-виховного процесу. Надано психолого-педагогічні рекомендації щодо засобів профілактики «про¬фесійного вигоряння» у педагогів і менеджерів освіти, шляхів підвищення рівня емоційного комфорту суб’єктів освітнього процесу, використання арт-терапії у роботі зі школярами, розвитку культури здоров’я педагогів. Для керівників загальноосвітніх навчальних закладів, вчителів, психологів, соціальним педагогам, ...
"З метою активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів у посібнику запропоновано нетрадиційні форми проведення уроків. Це — урок-екскурсія, урок-узагальнення, заочна мандрівка, інтегрований урок, семінар, ділова гра, лекція, консиліум та ін. Такі уроки дають можливість оптимізувати навчальний процес, краще засвоїти матеріал. Для студентів і вчителів біології та хімії. "
"Одним зі складних і багатогранних завдань, визначених у Державній національній програмі та Національній доктрині розвитку освіти України в ХХІ столітті, є створення умов для формування духовно багатої особистості, громадянина нової епохи. Вирішення завдань української системи освіти — створення умов для розвитку і саморозвитку кожної особистості як громадянина — потребує серйозних ...
"У посібнику розглянуто нетрадиційні форми організації навчально-виховного процесу на уроках української літератури, подано конспекти нестандартних уроків (урок-КВК, урок-мандрівка, урок-автограф, урок-прем’єра книги, урок-зустріч з поезією та ін.) і методичні рекомендації щодо їх підготовки та проведення. Посібник призначено для вчителів-словесників, керівників методичних об’єднань учителів української мови і літератури, студентів філологічних факультетів. "
"У посібнику подано конспекти нестандартних уроків з української літератури, літератури рідного краю та позакласного читання згідно з вимогами чинної програми та з урахуванням особистісно зорієнтованих підходів до викладання літератури. Рекомендовано вчителям-словесникам. "
У посібнику подано усі уроки до курсу історії України 10 класу зі І програмою 2010 р. Вони розроблені із застосуванням сучасніш інноваційних технологій, новітніх форм і методів роботи. Для викладачів, методистів та студентів педагогічних навчальних і закладів.