Література із розділу Методична література (Для вчителів)

Цей посібник розпочинає серію навчальних посібників «Планета Міркувань» для уч 1-4 класів. Створений він з метою розвитку продуктивного мислення учнів початко школи. Книгу можна використовувати на уроках та в позаурочній роботі, для організа дозвілля, тренінгів. Для учнів початкової школи, вчителів, методистів, студентів педагогічн спеціальностей, батьків.

Навчально-методичний посібник за курсом "Основи споживчих знань". Мета видання- надати допомогу вчителеві з підготовки та проведення уроків абетки юного споживача у 1 класі за програмою авторів Гільберг Т. В., Довгань Т. І. та ...

Посібник створенний з метою розвитку продуктивного мислення учнів 2 класу. До книги включено цікаві, добре ілюстровані завдання і вправи, які розвивають логічне, наочно-схематичне, еврестичне, комбінаторне мислиння дітей, а також кмітливість, просторову уяву, пам"ять, увагу, вольові якості. Посібник можна використовувати під час уроків, факультативних та позаурочних занять у школі, самостійної роботи ...

"У посібнику висвітлено питання організації та проведення уроку музики в загальноосвітній школі, подано методичні та практичні матеріали, зразки планів-конспектів уроків. Для студентів музично-педагогічних факультетів, учителів музики. "

У даному методичному посібнику коротко висвітлено основний зміст Програми з курсу за вибором «Ділове спілкування англійською мовою» та особливості побудови і змісту авторського навчального видання з курсу, наведено календарно-тематичне планування, а також тексти до завдань з ...

У посібнику подано розгорнуті конспекти уроків з літературного читання, зміст яких відповідає навчальній програмі МОН України, Державному стандартові початкової загальної освіти та підручнику «Літературне читання. 3 клас» (автор В.О. Науменко). У посібнику пропонуються зразки бесід, вправи на розвиток мовленнєвої діяльності, мовні розминки, ігри, різноманітні вправи та цікавий додатковий матеріал. Для ...

У посібнику розглядаються принципи, методи й прийоми навчання третьокласників складати зв'язні висловлювання, будувати монологічні та діалогічні висловлювання. Подається класифікація мовленнєвих і немовленнєвих помилок учнів і способи їх попередження та усунення. Зазначається специфіка структури уроку розвитку мовлення в третьому класі. Крім того, автор пропонує зразки розробок уроків розвитку зв'язного мовлення за ...