Безкоштовно доставляємо замовлення від 300 грн - "УкрПошта" та від 500 грн - "Нова Пошта"
Підручник відповідає вимогам Державного стандарту освіти та чинній Програмі з української літератури. Його написано з урахуванням наукових досягнень сучасного літературознавства та' вікових особливостей учнів. Зміст підручника спрямовано на гуманізацію та демократизацію шкільної літературної освіти, поглиблення національного самоусвідомлення, підвищення загальної освіченості, розвиток творчих здібностей, формування самостійності мислення одинадцяти-класників. Методичний апарат підручника ...
Посібник призначений для тематичного та поточного кош досягнень учнів 10 класу з української літератури. Завдання уклад вимог чинної програми 11 -річної школи (академічний рівень) та \ мендацій щодо використання тестових технологій у процесі вив1 літератури в загальноосвітніх навчальних закладах. Для учнів 10 класу та вчителів української мови.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Наказ від 16.03.2011 № 235) Автори: Пентилюк М. І. — доктор педагогічних наук, професор кафедри українського мовознавства та основ журналістики Херсонського державного університету; Горошкіна О. М. — доктор педагогічних наук, професор кафедри української мови Луганського національного педуніверситету ім. Т. Г. Шевченка; Попова Л. О. ...
Комплексний зошит для контролю знань містить тестові контольні робот текстів з аудіювання, тексти для читання мовчки та питання до них, тексти для ус матеріал для складання діалогу, теми творів.
Підручник містить навчальний матеріал із синтаксису, пунк лінгвістики тексту, стилістики, культури мови та комунікації. У ві розглянуто основні засади риторики як науки і мистецтва, види м( нєвої діяльності. Видання відповідає чинній програмі Міністі освіти і науки України з української мови для 11 класу (рівень дарту). Для учнів 11 класу, учителів, ...
"У монографії вперше систематизуються явища, які сформували літературний дискурс 1990-х рр. в Україні. На прикладі дослідження геопоетики реґіонів, психолоґії реґіональних літератур, а також влади тексту розглядаються умови, за яких Ліотарівська \""ситуація постмодерну\"" перетворюється на комплекс деформованих ідей і оприявнює в постколоніяльних країнах феномен т.зв. \""остмодерну\"". Для літературознавців, культуролоґів, широкого загалу ...
"Пропонована книга є продовженням виданого у 2005-му і 2006-му роках посібника, що був першою спробою автора саме так подати матеріал і організувати роботу з ним. Час виправдав доцільність і переконав у результативності цієї ідеї, зацікавленості студентів та учнів у роботі з матеріалом такого типу. Посібник уміщує завдання на різні типи ...
"У навчально-методичному посібнику, відповідно до чинних програм, висвітлено теоретичні і практичні основи використання на уроках української мови у 5–7 класах комунікативно-ситуативних та лінгвостилістичних вправ при вивченні окремих граматичних тем. Ці вправи допоможуть учителям урізноманітнити, збагатити уроки мови додатковою інформацією, живим словом, безпосереднім використанням мовного потенціалу у конкретних мовленнєвих ситуаціях. Розглядається ...
"Збірник пропонує вчителям-словесникам і учням 5-9-х класів вправи до всіх розділів програми з української мови. Він містить тематично дібраний текстовий матеріал, в якому є значна кількість лексики образотворчого мистецтва. Збірник вправ допоможе вчителям у підготовці до уроків, а учням закріпити свої знання з рідної мови і збагатити мовлення. "
"Збірник охоплює дидактичний матеріал, призначений для повторення раніше вивченого і закріплення мовних тем, що опрацьовуються безпосередньо у 8 – 9-их класах. У ньому вміщені вправи на текстовому матеріалі пізнавально-виховного змісту про українських композиторів та відомих співаків-виконавців. Вправи, серед яких є немало творчих, можуть бути виконані як тренувальні завдання. "
"Навчальний посібник містить основні теоретичні відомості з культури українського діалогічного мовленнєвого спілкування, що висвітлюють лінгвістичні й паралінгвістичні особливості діалогу та його видів, норми діалогічного мовлення, мовленнєвий етикет і культуру спілкування. Практичні завдання та питання для самоперевірки спрямовані на закріплення теоретичних відомостей. Навчальний посібник рекомендовано для учнів шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів, ...
"Вміщений у добірці дидактичний матеріал представлений у поетичній формі. Його з успіхом можуть використовувати учителі початкових та середніх класів на уроках української мови як ігрові елементи під час опрацювання мовного матеріалу. "