Література із розділу Я досліджую світ (Навчальні посібники та підручники)

Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми колективу авторів під керівництвом Савченко О. Я. та підручника І. Жарковоїта Ін. «Я досліджую світ. 2 клас. Частина 2». Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, на відтворення та закріплення знань, творчі завдання і практичні роботи. Для учнів 2 ...

Підручник розроблено відповідно до Типової освітньої програми колективу авторів під керівництвом Савченко О. Я. для учнів 1 класу в рамках інтегрованого курсу та Державного стандарту початкової освіти (2018 р.). Навчальний зміст видання поєднує природничу, громадянську, історичну, здоров'язбережувальну, соціальну, технологічну освітні галузі. Інтегрований підхід внутрішньопредметних і міжпредметних зв'язків сприятиме формуванню ключових ...

Зошит складено відповідно до типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Я. Савченко, та частини 1 підручника «Я досліджую світ» для 2 класу закладів загальної середньої освіти (автори Н. М. Бібік, Г. П. Бондарчук). Посібник містить вправи дослідницького характеру, творчі завдання на міжпредметній основі, логічні вправи, завдання компетентнісного характеру, елементарні ...

Робочий зошит «Я досліджую світ» для 1 класу розроблено відповідно до підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти «Я досліджую світ» (автори М. С. Вашуленко, В. Г. Бевз, Т. П. Єресько, О. Г. Трофімова), схвалено для використання комісією з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної ради з питань освіти ...

Робочий зошит відповідає новому Державному стандарту початкової освіти і головним вимогам Нової української школи. Містить завдання і вправи з формування предметних компетєнтностей другокласників і призначений для.самостійної роботи із закріплення знань і навичок, набутих у класі. Завдання дозволяють використовувати інтерактивні форми і методи навчання,.а також розширяють кругозір учнів початкових класів.

Робочий зошит відповідає новому Державному стандарту початкової освіти і основним вимогам Нової Української школи. Посібник забезпечує формування в наймолодших школярів ключових, предметних і міжпредметних компетентностей, які позначаються через уміння вчитися, критично мислити, здатність логічно міркувати, готовність розв'язувати проблеми із застосовуванням досвіду навчальної діяльності, уміння працювати в команді тощо; передбачають оволодіння ...